世界读书日要来了，你会给自己和朋友各推荐一本什么书「银行开卷消费贷新春市场」

各位网友好，小编关注的话题，就是关于银行开卷消费贷的问题，为大家整理了2个问题银行开卷消费贷的解答内容来自网络整理。

世界读书日要来了，你会给自己和朋友各推荐一本什么书

自己：《李清照词传》。其实最近了解了很多唐宋时期的诗词大家，接下来要看李清照大大的了。我觉得读懂一个人的作品，应该从了解他的生平开始，不同时期的作品体现作者不同的人生态度和情感。

朋友：《坚持，一种可以养成的习惯》。如果大家有想要养成的习惯，可以去看看，有些方法很有效。我已经在进行中了！

“开卷有益，读书是净化灵魂最快速的工具”。再过一周多4月23日就是“世界读书日”了。在这里我想自己重读一遍经典名著《钢铁是怎样练成的》他是前苏作家保尔.柯察金亲身经历写作而成的名著，同时推荐给亲朋和我的儿子刘京浩勉励他自强不息。

因为他是一本好书，记述了一个非常励志的青年，经历磨难，走向光明，无悔人生的一本书。该书寓意它再次证明，坚持就是胜利，天生我才必有用；里面的主人公保尔-柯察金是作者本人，他告诉我们，每个人都应该坚定自己的信仰，这样才会成为一个成功者。这本书我参军前88年就阅读过，参军后他一直伴随我左右，抽空就阅读。

随时学习他那顽强不屈的精神， 激励我们面对困难，直面人生，自强不息，努力奋斗的决心；希望大家抽时阅读，并且能用心去读懂他，他是一本永远不过时，不淘汰，时刻勉励我们执着奋斗，不怕困难的奋斗史书……

4.23世界读书日要来了，我给自己推荐《疯传:让你的产品、思想、行为像病毒一样入侵》，向朋友推荐《制度的笼子》！

向自己推荐《疯传:让你的产品、思想、行为像病毒一样入侵》

我作为自媒体新手，正在今日头条上努力创作，因此很有必要学习这本书的理念和技巧。

《疯传:让你的产品、思想、行为像病毒一样入侵》内容简介：

是什么让事物变得流行？从买轿车、买衣服、吃三明治，到给孩子取名字，你是否知道为什么某些产品会大卖，某些故事被人们口口相传，某些电子邮件更易被转发，或者某些视频链接被疯狂地点击，某些谣言更具传播力，某些思想和行为像病毒一样入侵你的大脑……《疯传:让你的产品、思想、行为像病毒一样入侵》这本书将为你揭示这些口口相传和社会传播背后的科学秘密，并且告诉你如何将产品、思想、行为设计成具有感染力和传播力的内容。

向朋友推荐《制度的笼子》

《制度的笼子》简介：

什么是制度，制度有什么价值，什么是科学的制度？《制度的笼子》是一本探讨制度理论、探索制度奥秘的书，是一本写给大众的关于制度的随笔文集。

制度就像不可或缺的空气，无论你是在机关、企业、事业单位工作，还是自由创业，都需要按照相应的制度来思考和行动。在你处理人与人、人与团体、人与社会的关系时，《制度的笼子》将赋予你制度的慧眼、赐予你制度的力量。

推荐给年轻人——

《霍乱时期的爱情》

《霍乱时期的爱情》是诺贝尔奖得主、哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的小说，首次出版于1985年。 该小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情史诗，在五十年的时间跨度中，作者展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式。本书被誉为“人类有史以来最伟大的爱情小说”，是20世纪最重要的经典文学巨著之一。

《霍乱时期的爱情》摈弃了《百年孤独》时期的魔幻现实主义手法，在这部小说里，“一切都是严肃的，有分寸”。 小说写一个男人和一个女人之间爱的故事。他们在二十岁的时候没能结婚，因为他们太年轻了；经过各种人生曲折之后，到了八十岁，他们还是没能结婚，因为他们太老了。在五十年的时间跨度中，马尔克斯展示了所有爱情的可能性，所有的爱情方式：幸福的爱情，贫穷的爱情，高尚的爱情，庸俗的爱情，粗暴的爱情，柏拉图式的爱情，放荡的爱情，羞怯的爱情……甚至，“连霍乱本身也是一种爱情病”。而透过这些爱情，小说表现的是哥伦比亚的历史，是哥伦比亚人自己破坏哥伦比亚的历史。

世界读书日即将到来了，爱好诗词的我想为大家推荐的是：【四书五经】和【唐诗宋词元曲三百首】

从诗经到乐府再到唐诗、宋词、元曲，中华古诗词可以说是中国古典文化之瑰宝。诗词语言度之美、音韵之妙、意境之深远，实在是妙不可言！美不胜收！

"读史书使人达观明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。

还能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，使我们的情操得到陶冶和升华。

熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助的，小时候常听语文老师说的一句话就是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。”

尤其是女人更要多读多背多理解，俗话说得好：腹有诗书气自华！你的优雅气质及有趣的灵魂就藏在你走过的路和读过的书里面……

上初二的学生，成绩差还能逆转吗

初二的学生成绩差，补救是来得及的。每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子智商也是不一样。成绩差也绝非孩子本意，我们作为家长或者师者，要为孩子找出他之所以差的原因，让他回到正轨，成为优秀所在。

成绩差可能存在以下几方面原因:

1.学习不太主动

2.学而不得法

3.在学习过程中，没有注重基础知识的积累与学习

4.思维方式和学习方法不适应当下学习要求

5.缺乏对学习的兴趣

当然还有其他方面的原因，比如还有外因，家庭环境、教学进度太快、教法不当等也是影响到孩子成绩差的原因，我们要找出原因，逐个攻破，孩子的成绩就会走上一个良性的循环。

快速提高学生成绩方法:

首先要培养孩子对学习的兴趣，教会孩子如何去学习，课上要有意识地培养正确的学习方法和加强学法指导及学生心理辅导。

其次，培养学生坚强的意志，明确控制自己的不良行为，在认真复习基础上，自己独立完成作业养成良好的自控力。

最后，培养学生的独立运算能力和阅读能力。

造成学生成绩差的原因很多，要想成绩提高上去，针对具体情况具体对待加以解决。

可以逆转。十五年过去，仍然记得初二上学期的数学期末考试，我只有32分，物理、英语处于还没进门，根本听不懂的状态。从初二下学期开始努力，以黑马之姿赶超，最终在一年半后的中考顺利考入重点高中。期间，我做了什么呢？

1.明白了学习的重要性。那年家里发生变故，连学费都要爸爸从农村信用社贷款，一向顶天立地的爸爸从信用社贷款回来，拿着贷款票据在凳子上发呆，我走过去，爸爸强忍着眼泪说，没关系，我去广东打三个月工就可以回来把这些还了，如果你努力读书考高中，读大学，毕业以后一个月工资就有这么多。当时，我没有回答爸爸的话，但内心已决心要告别过去只会傻傻疯玩的自己，认真读书。

2.对学习有信心。因为基数本来就低，所以当我一决心努力学习，成绩就开始慢慢进步，尽管幅度小，但不断提升的分数源源不断地增加着我的自信，尤其是期中考试中的政史地，一下子由原来的的五六十分提高到90分，给了我莫大的信心，相信其他科目也可以这样。

3.不怕丢脸，不懂就问。初二下学期为了补上之前落下的因式分解知识，我拿着初二上学期期末32分的试卷反复地问老师与同学，收获了无数个“怎么这么难开窍”“跟你讲不通”之后，终于把大概这部分知识给补上了，没有耽误接下来的新课学习。

4.走在老师前面。政治、历史我会在老师上课之前的课间10分钟把主干内容大概背下来，英语则在老师发下中考复习指导书后，每天早起读复习指导书上的单词，当老师开始中考复习时，我已经背得差不多了。

5.上课认真听讲，跟上老师的思路，课后及时巩固。初二上学期的物理我基本没懂，初三中考复习时感觉就像在上新课，但好在都认真听懂了。化学是老师上完课，当天之内就会把老师要求背记的知识点背下来。

大概就做了这些，综合起来，初中知识其实并不多，也不是很抽象，只要勤于朗读、背书就解决了语文、英语、历史、政治，化学，对逻辑思维要求稍微高一点的数学、物理只要多做题把学会把公式灵活运用就可以大幅提升。

不过，能坚持朗读、背书、做题的基础是我真的明白了学习的重要性，也从进步当中逐渐增强了学习的信心。

希望这些经历总结，能给您一些启发。

先不谈成绩，谈一个重要问题，初二的学生一般在13－14岁，这个年龄阶段一个般处在青春“叛逆期”：

1、叛逆期的孩子[机智]，都有点不想听大人的话，不服管，喜欢玩手机，不给孩子商量好，就算家长老师说的对，心里也不想听从安排……成绩先不谈，先解决这个普遍问题，怎么办呢？

2、首先正确认知“叛逆期”。我个人觉得，叛逆期不是坏事，像春夏秋冬一样的自然成长规律，不是“天塌了”。十三岁四岁的孩子，开始有自己的主见，、思想，表现形式是“叛逆”、“不听话”，特别是夫妻不太和睦的家庭，叛逆期来的早，走的晚。不要慌张，我们培养目标的不是听话的孩子（毕竟我们的话说的未必全对，就算对也得选择合适的时机、合适的地点，说对的话），而是我们培养的是有主见有思想有梦想的孩子，你可以不同意孩子的观点，但要誓死捍卫他说话的权利，倾听他说话的态度，要表现出来，给孩子一两个参考意见，只要不是原则性问题，学会让步，让孩子明白你是爱[给你小心心]他的，斗智不斗勇，温柔而坚定，就能有惊无险度过所谓的叛逆期。

3、好成绩[赞]，源于好心态、好方法、好习惯、远大目标、规律学习、高效学习、开心学习……首先从高效学习开始，磨蹭是最大的敌人，你可以可以长时间不学，只要学，每一分钟就是高效的、开心的；然后是有计划，有规律的学习，然后通过参加活动等熏陶他的梦想爱好，提升孩子内驱力，基本大功初步告成。

4、说个特“实在”的一个绝招：超前学习！通过超前学习，提升了成绩，还培养了能力，一次又一次的尝到优秀的滋味，被别人羡慕的感觉，甜头和信心就有了，让学习变得更轻松愉快，何乐不为？我有小学到高中的全国最优秀课件，可以无偿提供，送人玫瑰[心]手有余香嘛，谢谢。

总之，咱们先分析孩子成绩差的原因在哪？然后有的放矢，顺藤摸瓜，成绩提升起来，天空飘来五个字：“那都不是事[鼓掌]”！

上初二的学生，成绩差能逆转吗？回答是肯定的，能。不过要把成绩差的原因搞清楚。是根本不想学，天天玩手机游戏而导致成绩差，而且不仅仅是初二成绩差，初一成绩也差，从小学到初中一直都差，那肯定是不能了。没有基础，补也无从补。但如果平时成绩一般，上初二时由于课程增加，学习压力变大，或者说偶尔贪玩，或者因为别的原因掉了课，感受到学习受阻，作业做不出，那完全是可以逆转的。

首先，要有逆转的决心和信心。一定要在初二年级把成绩赶上来，找老师补课，上辅导班都行，不懂的弄懂，没学的重新学，早起晚睡，多读多做，并且要坚持下去，可能开始是信心十足，遇到难题就打退堂鼓，这样就达不到目的，要知难而进，坚持到底，等到你成绩赶上来了都停不下来。

其次，学习方法要正确，有了好的态度，方法不对也达不到目的。以前成绩不好，可能就是方法不对，以致于到初二就感觉到学习困难了。①定义定理定律要熟记，熟背，只有背下来，才能我所用。现在有好多听话的学生，做起作业来就翻公式，容易题照公式看例题可以套出来，题目稍微变一下就一脸茫然，自己还以为听懂了，其实根本没有弄懂。②学会小结，一单元上完学了些什么内容，要心中有数，特别是理科类，强调逻辑推理，要条理清晰，理顺关系，知识是有连贯性的，不能是零碎的，杂乱无章的。③多刷题。多联想，多归纳，多整理。同类型题有类似的解法，要能举一反三。④不懂不要装懂。学问学问，要学要问。不懂一定要问老师，老师讲你才能明白，有一些学生，自己不懂，又不敢问老师，导致问题越来越多，最后无法学下去，当然更不敢去问老师了。

最后，要有监督机制。学生学习跟不上，与家长有很大关系，如果从上学开始加强监管，遇到问题及时解决，让孩子成绩一直处于上游就不会有初二学习困难之说了。现在还来得及，初二上去了，初三加把劲，考一所好高中，继续努力，并且养成自觉学习的习惯，等到高考，上重点大学，上985大学都是可能的。

努力吧！祝你成功！

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