孩子成绩下滑厉害，又不愿意与你交流，这种情况应该咋办呢「不满足志愿填报要求」

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孩子成绩下滑厉害，又不愿意与你交流，这种情况应该咋办呢

我曾经遇到一个跟题主类似的情况：

身边有位女性朋友，生了二胎之后为了更好地照顾孩子就做起了全职妈妈。

但最近经常跟我抱怨，说大女儿在小学一二年级的时候成绩都是在班上名列前茅的，但自从上了三年级后，成绩下滑得很厉害。老师已经多次找她去谈话，说孩子上课不专心，还经常跟班级同学发生矛盾。

这位朋友说回来后马上加强了对孩子学习的督促，还给孩子报了各种辅导班，但一段时间下来不但没有效果，反而问题更加严重了。孩子也不愿跟妈妈交流，搞得朋友束手无策。

我认为遇到这样的问题，题主可以从以下几个方面着手：

找准孩子成绩下滑的“病因”，才能对症下药

很多父母遇到孩子成绩下滑的情况，第一个想到的可能就是从学习上找问题，要么加强对孩子学习的督促，要么赶紧给孩子找个辅导班补习一下。

然而，这正是典型的“头痛医头，脚痛医脚”。 如果劲使歪了，自然不能得到预期的效果。孩子成绩下滑，可能并非是学习本身的问题，而是背后另有隐情。

这个隐情，多半是孩子心理上出现了问题，有了“心病”。

你要知道，孩子并非完全生活在“象牙塔”中，家庭、学校、朋友之间发生的一些事情都有可能对孩子的心理造成影响，继而导致学习成绩的下滑。

比如，文章开头提到的例子。后来经过很长时间的开导，那个小姑娘才向我吐露了心声。

原来，自从升入三年级以后，作业一下增加了很多。而她的妈妈对她又非常严格，在学校作业之外还给她布置了很多学习任务，让她觉得作业永远也做不完。由于妈妈整天还要照顾年幼的妹妹，平时除了让她学习就几乎没有交流。之前一起玩耍的小伙伴，也因为学习的压力基本见不到面，她感到朋友跟她也渐渐疏远了。 这些都让她倍感失落和孤独！她的潜意识里可能认为所有这一切都是学习造成的，所以自然对学习产生了很大的抵触情绪！

这样的例子不在少数，曾有一个小男孩向我倾诉过一句话，听了真的很扎心。他说：

“妈妈整天就知道让我学习，不让我跟朋友玩。我的朋友只有玩具，后来妈妈把玩具也收走了！”

从孩子简单的话语中，我却能深刻感受到孩子深深的孤独。孩子的世界里只剩下玩具跟他作伴，结果妈妈却把他最后的安慰都收走了，这对他来说是多么残忍的事情啊！

根据题主的描述，如果孩子不愿意与家长交流，你可以找一些身边的亲属、朋友、老师尝试与孩子进行交流。如果孩子表现出其他情绪和行为上的异常，也可以寻求专业的心理咨询师的帮助。总之，一定要想方设法了解目前孩子的心理状况，找到影响孩子学习成绩的真正“病因”，才能进行干预和疏导。

重视孩子的情感需求，与孩子建立深厚的亲子关系才是家庭教育的核心

其实，在这个问题中，题主不仅应该关注孩子成绩下滑，更应该反思孩子为什么不愿意与家长交流？

很多家长都以为，作为父母，只要把孩子的学习管好就行了。孩子将来有出息，才是真的对孩子好。于是，父母的眼里只有孩子的学习，与孩子交流的内容也只是学习。久而久之，在孩子的心里就会认为父母只关心成绩，而不是自己。感情的隔阂就会慢慢出现并逐渐扩大。

越来越多的研究表明，建立深厚的亲子关系才应该是家庭教育的基本目的之一。如果父母与孩子之间缺乏了这种亲密关系，那也意味着家庭教育的失败！

孩子是一个有血有肉、有独立灵魂的人，他也需要人的关爱、亲情的交流，尤其在他们最初的成长阶段。如果无法体会到一点点亲情的温暖，他又有什么动力去学习呢？

除此之外，父母只在学习上对孩子严厉管教，而长期忽视孩子的情感需求，也会对孩子性格成长产生不良的影响。

如果长期在情感上受到压抑，孩子要么默默承受逐渐封闭自己，要么在某些年龄阶段极端叛逆，试图摆脱父母的控制。这些孩子成年后更容易患上抑郁症或者出现不合群，也更容易对人使用暴力。

近年来，社会上发生了越来越多的家庭悲剧 - 孩子弑母、自杀、伤害他人，这些难道还不能引起家长的重视和反思吗？

所以，即使你是一个全职妈妈，甚至是二胎妈妈，生活的重担已经压得你喘不过气来，你的内心可能也经常充溢着烦闷、焦虑、愤怒、失落等负面情绪，但为了孩子的健康成长（即使是你要求的只是孩子的学业成绩），你也要暂时平复一下心情，带着尊重、理解和同情的态度，跟孩子交流，了解和回应孩子的情感需要。

更重要的是，在这个过程中，你正在帮助孩子学会如何识别和表达自己的情感，控制自己的情绪，乃至如何与人建立正常的人际关系-而这些正是我们所熟知的“情商”的基本内涵，它往往比孩子学业上的成就更加重要。

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我是一个拥有两个孩子的80后奶爸，真诚地希望跟你交流科学育儿的话题。希望我们在育儿（与神兽斗争）的道路上互相鼓励，互相学习，少走弯路，最终收获一个（或几个）积极、上进、内心充满阳光的孩子！

这真是个棘手的问题，但办法总比问题多。解决这个问题应该先从“孩子不愿与你交流”着手。只要打开他的心扉，就会找到他成绩下滑的原因。从此，他将与你做良性沟通，对症下药，成绩肯定会进步。

打开心扉指敢于说出问题，与人交流。某种程度上讲，当一个人说出问题时，大概已解决了近一半。

当一个人遇到问题时，往往是缠绕在问题当中，一味烦恼而不觉察，这就根本谈不上与人交流；有时也是不会表达而不与人交流，有时也是找不到可信任的人而不去沟通，有时也是缺乏解决问题的信心而不去交流等等。

孩子生活经验少，更会是这样。问题解决不了，情绪就被锁住，或者沉浸在其他事中，借此而躲避。

有个高三的女孩，学习成绩非常不错。高考前半年，学校给孩子们施加压力，要怎么怎么样。孩子有些承受不了，只是一味焦虑。她就以追剧躲避这些压力。考试前三天，还在彻夜看电视剧。这样的状况，肯定名落孙山。

如何打开孩子的心扉，寻找问题就成了一个常议常新的问题。

首先，仔细观察孩子，多方了解孩子。从孩子的老师，或同伴那儿巧妙地了解一下，近期孩子是否发生了些特殊的事。预测一下，孩子可能存在的困惑。根据不同的问题，选择几种沟通的方法。

接着，家长采用选择的方法，试探性地同孩子沟通。看看哪种方法可以使他展现笑脸，目光流转。孩子们通常易接受幽默，笑话式的交流方式。

然后，家长可按预测的问题，一个一个排除性地进行交谈。

可以不用直接谈孩子的问题，可以触类旁同，举其他孩子的例子，或相似的例子。比如你预测到，孩子在学校里跟其他人发生了矛盾。就可以对他说，“今天，我和办公室的一个同事发生了冲突，该怎么办呢？"。

说到一个问题，孩子不感兴趣，就放弃，进行下一个。说时，要耐心点，给孩子思考的时间。当孩子低头不语，或滔滔不绝时，你就找到了他所存在的问题。

最后，先从孩子的角度表示安慰；接着肯定孩子在问题中存在的优势，树立解决问题的信心，这一步，可以做得夸张些，因为面对的必竟是孩子；再用含蓄温柔的态度指出孩子的问题；最后，双方协商解决方案。

找到问题后，家长切忌指责，教训。如果这样，只能让孩子更加无力，在无望的黑夜里长久徘徊。

有位早恋的女生，主动把她的心事告诉母亲后。母亲尽数早恋的恶果，既不安慰肯定孩子，也不指出问题、提出解决方法。女孩虽然断了早恋，却长久认为自己糟糕，茫然无措，渐渐自闭抑郁。后来，女生说，与母亲交流后，她感到的就是无力、无望、无措。

打开孩子的心扉，让孩子说出问题，是孩子进步和成长的节点。这也是一种智慧，更需要艺术的手法。这需要家长用爱去谱写，用心去成就，引领着孩子慢慢往前走。

首先忘掉成绩，先搞好关系，才有可能谈下面的问题。

其次成绩不好一定有原因，有的可能是心态问题，有的可能是人际关系问题。我们做学习方法研究，发现很多孩子学习不好，其实是学习习惯，学习方法引起的。因此，与孩子去探索新的学习方法很重要，方法决定结果，方法决定命运。

你好，很高兴回答你的问题。

孩子成绩下滑，又不愿意与家长交流，首先要解决孩子不愿意与家长交流的问题。只有孩子肯与家长交流，孩子成绩的问题就好解决。

孩子不与家长交流可能的几个原因：

1、怕家长责备。

孩子经历过，成绩下滑或者学习其他方面没做好时，被家长批评教育。孩子害怕再次被父母批评，所以不敢跟家长说。

2、害怕父母担心。

孩子比较懂事，不想让父母为自己学习的事担心，没跟父母说，自己心里暗暗下决心下次一定考好。

3、父母陪伴少，与父母有隔阂。

有很多孩子因为父母的陪伴越来越少，与父母的交流沟通也越来越少。我曾经遇到一个孩子，他不管考好还是不好，从来不跟父母说，除非学校让家长签字他才把试卷给家长。他经常跟我说，他爸爸在外地工作，妈妈经常加班，大多时候他睡了妈妈才回来。周末休息时，两人都抱着手机玩，各玩各的，很少交流。他跟我说他妈妈不管他。他妈妈也跟我说过孩子什么都不跟她讲。这就是典型的亲子关系出现了隔阂。

现在有很多的留守儿童，爷爷奶奶带着在老家上学，父母在外上班，半年或一年回来一次，父母陪伴孩子的时间少之又少，甚至有的孩子看到父母叫不出口。所以，孩子需要父母的陪伴。

4、孩子内向，不善于表达。

有些孩子比较内向不自信，其实这类孩子内心太渴望被人认可，但是又怕被人拒绝，所以大部分选择关闭心门，跟谁都不太愿意交流。

针对以上情况，家长先分析自己孩子属于哪一类，再来解决：

1、孩子成绩没考好或者学习方面做得不好的时候，家长先平复一下自己的心情，站在孩子的角度，跟他一起分析原因。我们的最终目的是让孩子能够意识到自己哪里没做好，下次争取改正。如果家长一味的批评教育，孩子不仅不会正视自己的错误，反而对家长的话充耳不闻。

2、对于比较懂事的孩子，家长不需要太过于担心，孩子自己知道该努力。但是家长可以观察孩子是学习方法不对还是其他原因导致的成绩下滑，引导孩子正确的学习方法。

3、对于陪伴孩子比较少的家长，多抽点时间陪陪孩子，但是也不要一问孩子就是学习方面的。多关心孩子生活方面的，让孩子感受到父母对他的爱，他自然而然愿意和父母讲出自己的心里话。

4、内向的孩子，他对父母的交流和沟通不反感，只是不善于表达，不自信。父母要多主动跟孩子交流，鼓励孩子敢于表达自己，说出自己内心的想法。

总之，孩子不与父母交流是有原因的。找到原因，在跟孩子沟通交流，让孩子一步一步打开心扉跟父母说出心里话。只要孩子愿意跟父母交流，找到孩子成绩下滑的原因，和孩子一起克服困难，提高成绩。

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